En la actualidad todas las sociedades, sobre todo la escuela comparte el monopolio de la educación con las instituciones encargadas de la comunicación. Este binomio aparentemente contradictorio, establece la necesidad de una revisión del papel que deben desempeñar los medios de comunicación y del nuevo papel que le corresponde a los sistemas educativos.
Por lo que la alfabetización audiovisual consiste en un proceso de enseñanza y aprendizaje para interpretar las imágenes, es decir, para decodificarlas reflexivamente. El tema de la imagen no es nuevo en nuestra sociedad. Pero hoy, existe un desarrollo potencial de las tecnologías de la información y la comunicación, lo que podemos llamar las TICS y que en muchas ocasiones se hace imprescindible.
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